本文格式为Word版，下载可任意编辑大众文化对青少年价值观的影响及教育对策研究:大众文化价值观理论 课题类别:训练部重点 学科分类:德育 课题负责人:傅守祥 工作单位:浙江高校人文学院310012 （一）选题意义搭乘媒介快车的大众文化，受到青少年的热闹追捧，不仅成为他们耳熟能详的生活行为方式，而且深刻地影响着他们的认知、情感、态度和思维。引导青少年全面客观地熟悉和参加青少年流行文化，发挥其乐观作用，削减或遏制其消极影响，是学校德育讨论的一个新的视角和领域。青少年流行文化是指肯定时期内在青少年群体中广泛存在并借助媒介快速传播，和.主流文化在某些方面相像，但更多地表现为价值观念的冲突与内在的紧急关系的一种特别的文化形态。作为“青少年文化”中的特别类型，大众文化主要表现为易变性、同伴群体性、相对封闭性、非抵抗性等方面。青少年中流行的大众文化正负面因素双重交织。一方面，流行文化丰富了青少年的生活空间，有助于青少年开阔思维、增加自信;有助于青少年共性的解放;有助于青少年的.化。另一方面，沉溺其中，影响学业与健康成长;
