1、1六年级上册练习与测试答案1、我们爱你啊，中国一、用选择正确的读音。二、抄写词语，完成小练笔。1.清奇俊秀 浓妆淡抹云雾飘渺 波澜壮阔2.乌兰江两旁是清奇俊秀的群山，随着蜿蜒的江水伸向远方，山中云雾飘渺，江上波澜壮阔，与淡妆浓抹的西子湖相比，也竟有另一番风味。【发展练习】一、这些千古名句零五网建议同学们背诵积累。二、读一读。1.张海迪是个高位截瘫的女子，在上个世纪的八十年代，是全国青年学习的楷模。她身残志坚，用难以想象的顽强毅力，与疾病作斗争，并自学外语、著书。2.孔子：一代大儒家儒学创始人。秦始皇：我国第一位统一天下的皇帝。2、郑成功【基础练习】一、用横线画出下列句子中的错别字，并把正确的字
2、写在括号里。1. 度渡 嘹瞭 2. 梨犁 廉镰 3. 住驻 已以2二、根据课文内容填空。1.明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。2.台湾同胞听说郑成功的军队到了，个个喜出望外。他们把粮食、海鲜、蔬菜和茶叶送来慰劳郑军官兵。高山族的酋长特地送来了鹿皮和兽肉，要见郑成功。郑成功赠给他们绸布和烟草，表示谢意。街头巷尾，鞭炮之声不绝，人们载歌载舞，欢庆胜利。3.、严格刻苦的训练；、英勇顽强的作风；、科学合理的方案4.发展生产 兴办教育三、阅读课文片段，完成练习。1.高大坚固、负隅顽抗、惊恐万状、乱作一团。2.奋不顾身、 勇往直前、 前赴后继、 义无
3、反顾、 视死如归3.敌人惊恐万状，敌舰队乱作一团。敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。4.郑军官兵跳上舰，敌人们负隅顽抗，不料郑成功凭借着自己的机智勇敢，将敌军统统围住。敌人有的心惊胆战、哭爹喊娘，有的被吓得魂飞魄散，有的闻风丧胆，还有的企图逃出郑军的包围。敌人如同一群丧家之犬，丑态百出。郑军官兵一拥而上，制服了他们。可是还是有几条漏网之鱼跳水逃走了。四、读句子，体会加点词语感情色彩的不同。（1.中性词 2.贬义词 3.褒义词）骄傲：1.小华学习很优秀，是我们的骄傲。（褒义词）2.小明非常骄傲，他的成绩下降很快。（贬义词）【发展练习】一、阅读短文，完成练习。1.铁人军头戴铁盔，身穿铁铠，铁臂，
4、铁裙，脸带铁面，只露出眼耳口鼻，佩戴云南斩马刀和弓箭，全身披挂达三十斤。铁人战斗力非常强。2.1659 年，郑成功率师大举北伐。在瓜洲，镇江两次战役中，清军战士听到铁3人军来了，都不敢应战。3.铁人军纪律严明，作战勇猛，提高了郑军的战斗力，在战斗中发挥了积极的作用。二、读一读。1.(1)、告诉郑成功荷兰人的兵力部署。(2)暗中观察台湾地形,绘制沿岸地图。(3)担任向导随征。2.林则徐 左宗棠 李鸿章3、把我的心脏带回祖国【基础练习】一、给加点字选择正确的读音。四、阅读短文，完成练习。1作为一个音乐家，他的所作所为对政治和军事的影响力基本为零。而他留在波兰反而会给自己惹麻烦，所以无论对波兰或者对
5、他个人来说，到国外都是正确选择。2因为肖邦几乎所有的作品都有很强的民族性，它弘扬的是波兰文化,波兰民族魂，对波兰人民来说，是反抗的动力。对侵略者当然也就是大炮了。43钢琴用音乐表达了作者的思想感情，让人们可以从中领悟。就像诗歌用语言、用意向表达感情一般。钢琴曲和诗歌两者同为艺术的表达形式，都可让作者的思想抽象的传达到听者的脑海中。4 冼星海 聂耳【发展练习】一、阅读短文，完成练习。2、读一读。因为它历尽了整个中华民族近代的屈辱史，也见证了近海外人民心酸的奋斗史。54、古诗两首【基础练习】一、默写闻官军收河南河北，完成练习。62.在陆游看来，人死后万事皆空，什么都搁得下。这是他豁达的生死观。但在
6、陆游心里，仍然有一种无法排遣的悲痛，那就是没能亲眼看到祖国统一。所以临终前，他不说别的家常话，只说“不见九州同”的遗憾；对儿子没有别的嘱咐，只叮咛他在家祭的时候把北定中原的喜讯告诉他，叫儿子“无忘”，正见陆游的“念念不忘”，体现了他深厚真挚的爱国情感。3.不见九州同 收蓟北 都想看到祖国统一，都有强烈的爱国热情。三、根据节奏读诗歌。【发展练习】一、阅读短文，完成练习。71.不但美，还蕴藏知识。 2. 6第一单元练习一、看拼音，写词语。开拓 陶瓷 忧虑 横行霸道融洽 黎明 硕果 与世长辞二、按要求写四字词语。1. 波澜壮阔，山清水秀，山河壮丽 锦绣河山造句：一艘艘庞大的舰船行使在波澜壮阔的大海之
7、上。2.精忠报国，鞠躬尽瘁，赤胆忠心 舍身为国周总理一心为公，为了党和国家的事业，为了人民群众的幸福，鞠躬尽瘁，死而后已三、根据词语意思不同，分别造句。1.八路军挖的地道很隐秘。（在地面下挖掘的交通坑道）这是地道（本答案来自零五网）的台湾菜。（真正是有名产地出产的）2.写作文讲究前后照应。（呼应）一路上她都照应着我们。（照料）四、根据课文内容填空。1.我们爱你龙井茶的清香，茅台酒的醇美，江南丝绸的光洁绚丽，景德镇陶瓷的天工巧夺。2. 从课文中我们认识了（收复台湾）的郑成功，（至死不忘祖国）的肖邦，（渴望祖国统一）的陆游，他们都有个共同的特点，就是都拥有执着而强烈的8爱国之情。五、阅读课文片段，
8、完成练习。1.充满。 有感情有节奏地、优雅地。充满而流出来。 急速,猛烈。2.时间：1830 年 11 月 地点：华沙城郊人物：肖邦、埃斯内尔、同学们事情：咏唱送别曲、老师嘱咐、赠送礼物、登车而去目的：让肖邦不要忘记自己的祖国。3.亡国的心痛、离开祖国的不舍和对祖国命运担忧4.紧紧地握住 深情地 因为祖国命运担忧以及师生间的真诚情谊5.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。六、阅读短文，完成练习。（1），；，；，（2）照这样下去，山脚上的草也会没掉的，到那时刻怎么办呀！（3）B（4）围绕了：中华民族的母亲河-黄河已满目疮痍。主要内容：黄河源区沙漠化、黄河水污染严重、人为破坏草原、黄河河床被抬高。结论
9、是：我们要用实际行动来保护母亲河。七、习作。5、负荆请罪基础练习一、看拼音，写词语。9若有所悟 昏庸 廉洁 毫不惧怕 宽恕 嘴唇二.先把下了词语补充完整，再分类。知错就改 宽容大度 老迈昏庸唇枪舌剑 顾全大局 深明大义1.唇枪舌剑 顾全大局 深明大义 宽容大度 2.知错就改 老迈昏庸三.阅读课文片段，完成练习。1.史记 2.B 3.深明大义丶宽容大度、顾全大局四、根据课文内容填空。开端：廉颇、蔺相如将相失和发展：蔺相如避让、不跟廉颇计较高潮：廉颇负荆请罪结局：蔺相如、廉颇重归于好发展练习一、说说你对蔺相如的认识。1.有爱国之心 足智多谋的人二、读一读卧薪藏胆、完璧归赵、运筹帷幄、破釜沉舟6、最
10、后的姿势基础练习10说时迟那时快 迅雷不及掩耳之势 2.机会是要靠自己去把握的，否则它就会在一瞬间消逝。三、体会句子含义。1.在工作上是个很敬业的老师，在生活中是个慈祥的父亲。2.教学水平高超，教学效果好，是一个优秀的老师。3.心里只有他的学生，完全没有考虑自己的安危。谭老师是一位对工作认真、心里只有学生的好老师，是对女儿负责的好父亲。四、根据课文内容填空。语言描写：他意识到情况不妙，来不及多想，就大声喊道：“大家快跑！什么也不要拿！快”行动描写：在教学楼即将坍塌的瞬间，还有四位同学冲不出去了！谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。发展练习一、阅读短文，完成练习。1.凋谢 依靠 高雅 笔挺2.普通 慌张 3.(1)无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。(2)如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。4.我们应该让孩子们在不确定的（零五网答案）风雨中，帮助他们养成独立自主的习惯，学会做事、学会做人，依靠自己的努力，将根深深的扎入泥土之中。
