1、一、老师,您好!一、读拼音，写词语。编织 崇高 浸透 波涛 塑造 朝霞 闪耀 智慧二、给下列多音字组词。铺设 好人店铺 爱好不禁 朝代禁止 朝霞三、把搭配合适的词语用线连起来。塑造人才架起金桥涌起波涛编织丝线飞速地前进悄悄地珍藏轻轻地洒落衷心地祝愿四、在课文中找合适的词句对对子。1.架起金桥2.地北天南3.让春晖和朝霞在心灵闪耀五、根据课文内容填空。1.春蚕 编织理想的丝线 茁壮的新苗 教师的心血 茁壮的新苗教师的无私奉献的精神2.教师的事业多么崇高！多么美好！3. 2 深深的敬佩和感激六、把下面的句子换个说法。1.古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心血。2.地北天南，每一项创造都蕴含着教师
2、的辛劳【发展练习】一、阅读课文，完成练习。1.乌黑的、雪白的、碧绿的2.香气浓厚3.老师，您好！我是您的一名学生。您还记得吗？当年我很淘气，给您惹了不少麻烦。不过现在，我已经长大了，我起不再是淘气包了，非常感谢您对我的栽培和教导。在这里，我祝您教师节快乐，身体健康，快快乐乐！2.但愿人长久【基础练习】一、给下列加点字的正确读音上打。tn ho zh s jn mn二、读拼音，写词语。玩耍 观赏 品尝 睁眼 但愿 屈指 虽然 悲欢三、把下列词语补偿完整。各奔东西 心绪不宁 手足情深 形影不离 阴晴圆缺 十全十美四、根据课文内容填空。别人分离 圆 亮 有悲也有欢、有离也有合的， 有隐也有现、有圆也
3、有缺1.悲欢 合离 现隐 圆缺2.但愿人长久，千里共婵娟。【发展练习】二、还记得一些描写月亮的古诗吗？请写出一两首或一些诗句来。1床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 (李白：静夜思)2野旷天低树，江清月近人。 (孟浩然：宿建德江 ) 3明月松间照，清泉石上流。 (王维：山居秋瞑 ) 4月黑雁飞高，单于夜遁逃。 (卢纶：塞下曲 ) 5举杯邀明月，对影成三人。 (李白：月下独酌 ) 6小时不识月，呼作白玉盘。 (李白：古朗月行 )4.古诗两首【基础练习】一、溪水 山峡 遥望白银 青螺 君子二、1.和：和谐，协调 未：没有 秋叶，洞庭湖水清澈透明，与明月的清光相交相辉映，显得十分宁静、
4、和谐；湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。2.发：出发 下：前往 诗人乘船连夜从清溪驿站出发进入岷江，向三峡驶去。诗人想念友人却又见不到，只能怀着依依惜别的情思，顺江前往渝州。三、根据课文内容填空。1.唐 刘禹锡。比喻，镜子 白银盘，青螺。2.唐 李白。峨眉山、平羌、清溪、三峡、渝洲。【发展练习】一、查资料，填空。1.湖南 二2.四川 佛教3.瞿塘峡、巫峡、西陵峡二、你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？泰山：会当凌绝顶，一览众山小。长江：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。庐山：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。西湖：欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。黄山：五岳归来不看山，黄山归来不看岳
5、。4.秋天二、填写量词。曲 片 把 张 颗 滴 条 件 三、根据课文内容填空。1.秋天的太阳更红更娇；秋天的空气更甜更好。2 穿红袄 披紫袍 乐了 烦恼 笑了 在心灵酿造苹果、葡萄、玉米、高粱 颜色3.课文采用拟人化的手法，语言优美生动，很有情趣，也饱含深情。我感受到了秋天丰收的喜悦。【发展练习】一、填空。1.黄 红 白一叶知秋、又红又大、白茫茫2.菊 桂子 枫林 霜叶 落木练习一一、读拼音，然后在田字格内正确、规范地写好字。霞 眉 柔 藏 袍 望 绪 塑 衷二、用“”给下面加点字选择正确的读音。jn bio su chng yn o三、比一比，再组词。崇高 涌动 朝晖 烦恼 美酒 梳头宗旨
6、勇敢 挥手 大脑 洒水 流水四、填字成词。树 过 惊 有 暗箭伤人 不可告人 睹物思人五、按要求，写句子。1.苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。2.但愿人长久，千里共婵娟。六、根据课文内容填空，并完成相关练习。1.铺设大道 架起金桥 崇高2.有悲也有欢 有离也有合 有隐也有现 有圆也有缺 苏轼 悲欢离合阴晴圆缺 3.望洞庭 白 青 洞庭湖 君山4.梳子 梳的井井有条 发亮的汗珠 闪耀七、八、阅读短文、完成练习。1.s f sh sh2.一簇簇 一株株 一排排 一股股 红艳艳 沉甸甸 兴冲冲 暖融融3.一只彩色斑斓的蝴蝶 红色的海洋 小灯笼 4.秋菊 红枫 丰收的景象 汗水 累累硕
7、果 还赞美了辛勤劳作的庄稼人，正是他们的辛勤付出，才换来了一片丰收的景象，而这构成了最美的景色。5 我给江主席献花【基础练习】一、写汉字。1、秩 致志 治 智 制2、尺 耻 齿3、企 启 起4、舞 武 伍二、选择意思。1、 2、 三、在括号里填上合适的词语。挥手 问候 忘怀 宽广 离开 稳健四、写四个表示心情愉快的四字词语。1、兴高采烈 2、喜出望外3、手舞足蹈 4、心花怒放【发展练习】一、阅读课文，完成练习1、kun din ji wi2、我给江主席献花，感到非常幸福3、俯 拥 拍 献 踮起脚 吻二、选词填空。1、秩序井然 2、恍然大悟 3、油然而生4、肃然起敬 5、一目了然 6、焕然一新6
8、 天安门广场【基础练习】一、写词语。中央 壮观 庄严 沸腾 挺拔 仪式 宣告 五彩缤纷二、比一比，再组词。红瓦 相互 沼泽 选择 雕梁画栋 冰冻三、从文中找出恰当的词语填空。宽广 壮观 高大 庄严 五彩缤纷 巍峨壮丽 雄伟壮丽四、按要求填空。1、天安门 人民英雄纪念碑 毛主席纪念堂 中国国家博物馆 人民大会堂 方位 广场北端 广场中央 广场南段 东西两侧2、华灯齐放 礼花飞舞 翩翩起舞 纵情歌唱 鲜花与彩灯辉映 礼花伴歌声齐飞 鲜花与彩灯辉映 礼花伴歌声齐飞 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色7.徐悲鸿励志学画【基础练习】一、读拼音，写词语。优异 错误 陈列 激怒 酒杯 绘画 疲倦 承认二、选择正
9、确的读音。f z j m三、根据课文内容填空。1、徐悲鸿 徐悲鸿刻苦作画所花费的时间，精力2、外国学生 徐悲鸿【发展练习】一、阅读短文，完成练习。1、追 望 sh do2、非洲豹为什么只追这只未成年的羚羊，而对其他挨得很近的羚羊视而不见呢？3、盯着 穷追不舍4、最后一自然段5.坚持不懈、不一心二用，不忘初心，就能成功。二、课外延伸。居里夫人爱迪生8.虎门销烟【基础练习】一、看拼音，写词语。销毁 历史 山寨 彻底 盐巴 欺侮 水泄不通 震惊中外二、选择正确的读音。fn dn sn yng三、选词填空。1、震荡 2、震怒 3、震动 4.震惊四、根据课文内容填空。1、1839 6 3 虎门寨 23
10、二百多万 大海之中2、震惊中外 先 撒 再 抛 然后 倒（1）先 再 然后（2） 例：妈妈先把衣服放到水盆中，然后放入水，最后放入洗衣粉把衣服洗干净【发展练习】二、写一写。我来到林爷爷塑像前，只见林则徐气宇轩昂、威风凛凛的样子，戴着官帽，穿着官服，摸着长长的胡须，沉思的雕像就是林则徐爷爷。1839 年 6 月 3 日，许多人赶到虎门寨观看销烟过程，林则徐一声令下，两百多万斤鸦片只剩下烟渣了，又随潮水流进咆哮的大海之中，害人的鸦片被毁了，所有的老百姓都欢呼起来：害人的鸦片终于被毁了虎门销烟这一伟大壮举，林则徐爷爷用这件事告诉所有外国侵略者：中国人民就是不可欺侮的。没有林爷爷就没有现在幸福美满的家
11、庭，没有你就没有现在的我们。可能鸦片还在漫延，可能鸦片让中国人志气没了，可能外国侵略者已在我们中国领土上。您用伟大这个词还不够，因为你比伟大更伟大。我在心里暗暗地想：我长大以后一定做像林则徐爷爷那样的人。练习二一、 读拼音，写词语。仪式 中央 宽广 出租 刻苦 宣告 向往 激怒二、比一比，再组词。购买 偏心 欺侮 历史 烦恼 热烈机构 编织 后悔 厉害 大脑 列表三、在括号里填上合适的词语。改变命运 不知疲倦地学习改变环境 不知疲倦地工作改变习惯 不知疲倦地弹琴四、给带点字选择合适的解释，把序号填在括号里。1. 2. 3. 4.五、把句子补充完整。1、真是雄伟壮丽啊2、不知道明天要上学吗3、真
12、难，我不会做4、天下谁人不识君5、秦时明月汉时关六、阅读理解课文片段。1.销烟的过程（步骤）：撒盐巴、抛鸦片、倒石灰2、妈妈先把衣服放到水盆中，然后放入水，最后放入洗衣粉把衣服洗干净七、阅读短文，完成练习。1、隐蔽 诱惑2、“我”总想着，再等一会儿，就能捕捉到更多的野鸡，结果，却在等待中失去了机会。3、人的欲望是无法满足的，而机会却稍纵即逝；贪欲不仅让人难以得到更多，甚至连原本可以得到的也失去了。4、机不可失，时不再来。过了这村没这店。9.泉城【基础练习】一、看拼音，写词语。大约 汇注 喷吐 周围 悬崖 占有 洞穴 堆积二、填字成词。明 散 夜 息 虎 狮 水 喧三、读读，填填。1、sn sh
13、2、银花盛开 晶莹剔透 虎啸狮吼 秋雨潇潇 珍珠泉 趵突泉3、春雨绵绵 溪水潺潺 莺歌燕舞 鸡鸣狗盗4、哈尔滨 哈尔滨 冰雕5、形态 声音 比喻 身临其境【发展练习】一、滴答滴答 咯吱咯吱二、 10、九寨沟【基础练习】一、看拼音，写词语。山沟 敏捷 图画 继续 清澈 恰似 若无其事 诗情画意二、给加点字选择正确的读音。ju m ku zh p xing hn j三、根据课文内容填空。1、四川 周围散布着九个藏族村寨2、（1）羚羊 善于奔跑（2）大熊猫 憨态可掬（3）小熊猫 行动敏捷四、读一读，想一想。1、用“窜” 好。用“窜” 更能突出羚羊善于奔跑、速度极快的特点。正因为羚羊善跑，才会突然窜出，又突然消失。2、作者用拟人化的笔触，把一只行动敏捷又爱美的小熊猫形象刻画得淋漓尽致，突出表现了小熊猫机灵淘气的特点。3、内容的省略 总结全文和首尾呼应
