1、1胡庄启航教育语文一对一辅导三年级语文上册课堂训练（一）2016 年 9 月 10 日星期三一、给多音字组词。ji （ 假如 ） cho（ 唐朝 ）ji （ 暑假 ） zho（ 朝阳 ）f （ 发展 ） jn （ 起劲 ）f （ 头发 ） jng （ 刚劲 ）hung（ 明晃晃 ） chn（ 颤动 ）hung（ 晃动 ） zhn（ 颤栗 ）二、把下面的句子整理成一段通顺的话，并把序号填在括号里。（ 5 ）过了石桥，是一片绿油油的农田。（ 1 ）我家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。（ 3 ）河水绕着村子缓缓地流着。（ 2 ）村子前面有条月牙一样的小河。（ 4 ）河上有一座石桥，站在石桥上可看见一
2、群鱼在河里游来游去。三、写出下面词语的近义词。果然（ 果真 ） 立刻（ 立即 ） 突然（ 忽然 ）诚实（ 诚信 ） 吩咐（ 交代 ） 肯定（ 一定 ）四、查字典，填空。用部首查字法查找“秦”字，先查（ 禾 ）部，再查（ 5 ）画；用音序查字法查找“敢”字，先查音序（ G ） ，再查音节（ gn） 。五、读课文灰雀中的片段，再完成练习。假发朝劲晃 颤2公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是（ 粉红 ） ，一只胸脯是（ 深红的 ） 。它们在树枝间（来回跳动） ，婉转地（ ） ，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。（1）根
3、据课文原文填空，把描写灰雀的句子补充完整。（2）这段话主要抓住了灰雀的（ 外形 ） （ 声音 ）和（ 动作 ）来描写，写出了灰雀的惹人喜爱。（3）用“ ”画出这段话中表现列宁喜爱灰雀的句子。六、作文体裁的指导我们已经学习过很多童话故事。它们的共同点和不同点在哪里呢？两种体裁的共同点：都是运用拟人或想象的手法虚构一个生动的故事；不同点：童话重在表达一种感情，而寓言重在说明一个道理 。七、作文训练听老师讲一个童话故事和一个寓言故事，然后选择一个自己写下来。把有趣的情节或生动的词句记下来，还可以加上自己的想象。写在作文本。3三年级语文上册课堂训练（二）一、在下面带点字的正确读音后打“” ，把不正确的
4、划掉。奔跑（bn bn） 插花（ch ch ） 扇风（shn shn） 磨坊（m m ） 似乎（s sh） 拼命（pn pn）柿子（s sh） 绽开（zhn zn）二、读一读，补充词语。争（ 奇 ）斗（ 艳 ） （ 芬 ） （ 芳 ）迷人 含笑一（ 现 ）垂（头） （丧）气 （ 千 ） （ 里 ）迢迢 （ 准） （ 确 ）无误三、写出画线词语的反义词。（1）大概这样可以减少阻力。 （ 增加 ）（2）它们逆风而飞。 （ 顺风 ）（3）沿途都是一些陌生的景物。 （ 熟悉 ）（4）有两只蜜蜂飞回来了。 （ 出去 ）（5）花儿们陆续开放。 （ 凋谢 ）（6）他的穿着十分简朴。 （ 华丽 ） 四、查字典
5、。（1） “精”字用音序查字法查找，先查（ J ） ，再查音节（ jng ） ；用部首查字法查找，先查（ 米 ）部，再查（ 8 ）画。（2）给下列句子中“精”字选择正确的解释，把序号填在括号里。精：a 细密的 b 聪明，思想周密 c 深入 d 很，极41. 姐姐精通外语。 （ c ） 2. 这是我们精选出来的好照片。 （a）3. 小明爱挑食，所以长得 精 瘦 精 瘦的。 （ d ） 4. 这孩子真精。 （b）五、仿照例子，学写拟人句。注意标点符号的使用。例：蔷薇绽开了笑脸。小树 。 小草 。 小鸟 。 太阳 。 六、快乐阅读，回答问题。松鼠搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再把干苔
6、藓铺在上面，然后把苔藓压紧、踏平。最后，在搭好的窝上面加一个盖。（1）这段话主要写了松鼠 搭窝 的过程。（2）这段话中表示松鼠搭窝顺序的词有： 先、再、然后、最后 （3） 这段话中描写松鼠搭窝的动作的词有哪些？在句中用 “ ”画出来。七、作文知识指导：给材料写作文给材料作文就是命题者提供一些材料，让同学们按照一定的要求完成写作。材料作文的种类很多，主要有扩写、缩写、改写和续写。今天我们学习续写，请大家根据原材料提供的范围、线索、人物性格及作者的思路等，续写出情节的发展和人物和活动、心理、语言，使原文能够合理发展。5八、作文训练：续写作文请你根据下面故事的开头，展开合理想象，续写一个童话故事，把
7、它写下来，看谁编得有趣、合理。写在作文本。可参照语文课本字典公公家里的争吵一文。一阵风把桌上的算术本掀开了。忽然，从里面跳出一群快活的数字，它们叽叽喳喳又说又笑。6三年级语文上册课堂训练（三）一、读拼音，写词语。h di wn shu shyn j gng（ 蝴蝶 ） （ 玩 耍 ） （ 试 验 ） （ 鞠 躬 ）ling shung xi gi d zh bi fng（ 凉 爽） （修 改） （ 大 致） （拜 访）二、照样子换偏旁变新字，再组词。娘 粮 （粮食） 境 镜（镜子） 油 笛（笛子） 辫 辩（辩论） 坊 访（访问） 场 杨（杨树） 骄 桥（大桥） 侧 铡（铡刀） 括 甜（甜蜜）三
8、、照样子写词语。蓝： 宝蓝 碧蓝 蔚蓝 湛蓝黄： 金黄 杏黄 鹅黄 橙黄红： 桃红 橘子 粉红 火红四、照样子，按要求在括号里填上适当的词。1填上表示颜色的词。(1)(白)云 (青)山 ( 绿 )水 ( 红 )花(2)( 金黄的 )稻谷 ( 火红的 )杜鹃花( 蓝蓝的 )天空 ( 碧绿的/绿色的 )草地2注意带点的字，填空。 飞快地(逃走了) 好奇地( 问 ) 拼命地( 跑 )懒洋洋地( 躺着 )3填上同样结构的词语。 7(绿油油) 的草地 (笑呵呵) 的孩子们 ( 胖乎乎 )的小手( 黑漆漆 )的夜晚五、快乐阅读，回答问题。信誉（y）的价值从前，有一对夫妻开了一家酒店。由于他们卖的酒物美价廉
9、(lin)，生意十分兴隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺(cn)了水，多卖了 5元钱。晚上，丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀(ju)”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，气得双脚直蹦，抱头痛哭，说：“唉！你把我们最值钱的东西信誉，只用 5 元钱就卖掉了！”果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫病交加、奄(yn)奄一息的时候，她悔 (hu)恨地流着眼泪，说：“我明白了”1. 在文中用横线画出与“红火”意思相近的词。2. 联系上下文解释下面的词语。物美价廉： 酒好，价钱又便宜。 奄奄一息：没有气了，快要死了。 3. 照样子再写出四个这样的词语。物美价廉 奄
10、奄一息 大惊失色 千方百计 依依不舍 津津有味4. 根据短文的内容回答问题。（1）妻子的“秘诀”是什么呢？ 在酒里掺水 （2）妻子明白了什么呢？ 信誉是很重要的。8六、作文训练：编童话故事公鸡面对镜子里与自己长得一模一样的公鸡，会怎么想又怎样做？也许会开心，昂首阔步，引颈长鸣，展示自己那些五彩洒金的羽袍；也许会生气，张开翅膀，瞪着眼睛，抖动羽毛，跳来蹦去，又扑又啄，发起进攻结果会怎样？请以公鸡为主人公，再增添几个动物，展开想象，它们之间发生了一件怎样的事，编写一个有趣的故事写下来。写在作文本，题目自拟。 9三年级语文上册课堂训练（四）一、选读音填空。假：ji ji1. 放假（ ）了，同学们都在
11、尽情地享(xing)受快乐。2. 说了谎（hung） ，她心里很慌张，可表面上却假（ ）装镇定。扇：shn shn夜深了，知了也不唱歌了，蝴蝶也不再扇（ ）动着翅膀飞舞了，树下也没有了老爷爷摇着扇（ ）子的身影，一切是那么安静。二、按要求填空。1. “精”部首是 米 部，除部首，还有 8 画。 “聚精会神”中的“精”应选第 种解释。 （精通。完善，最好。精神；精力。）2. “粗”音序是 C ，读音是 c 。 “他的声音很粗”中的 “粗” ，应选第 种解释。 （跟“细”相反。声音大而低。粗野）三、按要求写词语。1. 下面词中两个字意思相近，请你也写出几个这样的词。孤( 单 ) 饥( 饿 ) 消(
12、灭) 寒( 冷) 光( 亮) 死(亡) 2. 下面词中两个字的意思相反，请你也写出几个这样的词。生( 死 ) 黑( 白 ) 是(非) 曲( 直) 动( 静) 真(假) 四、快乐阅读，回答问题。山羊和狼狼干尽了坏事，被狗咬伤，倒在地上， 自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不动。这时；从远处走来了一只山羊。狼有气无力地叫着：“山羊大10哥，我渴极了!请您快给我到河里弄点儿水来吧!”山羊望了望狼，摇了摇头说：“我不能替你去拿水。 ”狼刚想发火，忽然伤口一阵剧(j)痛，便忍住了：“我受伤了，伤得很重，一点也不能动了! (难到 难道) 你一点儿都不同情我吗?”山羊还是摇了摇头。狼简
13、直要哭出来了，又苦苦地哀(i)求说：“行行好吧，山羊大哥!只要你给我一点儿水，我就可以自己去找食物了。要是你不帮我，我会饿死、渴死的!”山羊1选择括号里的词，把不正确的划去。2文中加点的词“要是” ，还可以用哪些词来替换，而句子意思不变?(1) 如果 (2) 假如 3从文中找出与下面词语意思相近的词。请求( 哀求 ) 生气( 发火 )4 山羊该不该帮助狼呢 ?写一写你的看法，讲清楚你的理由。写在后面。 五、作文知识指导：写人文章的基本要素写人，目的是表现人物的思想品质或性格特点。而人的品质特点是要通过他所做的事表现出来。因此，我们要做到：1. 选材（选哪些材料或事例）来表现人物；2. 人物品质特点要通过外貌、动作、神态、语言、心理活动等方面
