汉语国际教育-“我在这里一切都好”教案(共9页).doc

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上我在这里一切都好一、教学内容(一)生词(二)课文(三)语法二、教学目的(一)掌握生词“极了、发、闻、炒、搬、好像、惯。”(二)能够理解课文,复述课文,能够仿照课文模式写简单的电子邮件。(三)掌握“越A越B”的用法,并能造句;掌握“V+得/不+结果/趋向”结构,并能模仿句子。三、教学重点(一)生词“极了、好像、一切、惯”在剧中的用法;(二)电子邮件的书写格式及课文内容的理解;(三)“越A越B”结构的运用及“V+得/不+结果/趋向”结构运用。四、教学难点(一)课文内容的讲解(二)“V+得/不+结果/趋向”结构讲解。五、教学方法:翻译、归纳、串讲、讲一练、练一讲、听说、问答、对话、复习、做练习。六、教具:图片、多媒体课件。七、教学课时:6课时 八、教学过程:生词两节课、课文两节课、语法两节课(可灵活改变)生词讲解一、教学步骤(一)复习旧课(二)导入新课老师问:大家来中国这么久,你们想家吗?你们经常和父母联系吗?经常用什么工具和父母联系?给父母发过电子邮件吗?用中文

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