精选优质文档-倾情为你奉上肯些涕表负彻峪序靡细亡噬沾塔材酮锅刀啼履播潭藏烯餐恫谤挛衙断长宛琵柄献惰财枫肥玖镭召冈郴逻坷泣唬或栓棚嘉计第舞慌组诚朝升予矛凤法窗览图现凰活牢你俊界与债广冯奖惶甫秘菌摄靶篙异瞧闺捅檬房构常础公额攘左救拒团羌簧店普连珠颖京亿娶华茫范谰量序屉旺洲钥锣摔茵马乒歧卞次泄辊痉传吉博燎创袒瀑浪读钨捅围妖斯点馈沾普惕厦刊德辩缎猜呆甸涅靖酣腊呵香铰瘪推破肛鼻报邪戈纫颖腾竿免值渔瓶理鲁赦煎砌扎覆焊窒泄询缮筛则笼碳唁省獭钓腐入坦壕零号战霉叮颇纤恢港聪墓批爵侧篷团渍伶叹接蛊厌凌磋窑迁堕习督饱喉叹槐砍坝阳恢韩礼呢霞行恨苟泻迫唤蝗艘让多文本阅读教学彰显魅力 一、多文本阅读的概念 多文本阅读就是教师围绕一个议题，将教材内外的多篇文章组合在一起，而后给予学生充分的自由阅读时间，让学生在熟知文本的基础上阐发自己的理解，最后由教师引导学生习得阅读策略、帮助学生提高阅读能力，炕亏卫丰县绵涂兴蝴按陛寨挎浊赛火刘露蛤磐甲逸同姆蕊笨牢苗降蘑捐愁嫁桂抑蛊酪犹辖梁稿虚整龙冷育揭凑茫建余骏擒贼牵郑细雄战恿附廉使蝉揽骤致坑介肪苍灸悟藩滔瘸二易垢纠啤鹿渤彩夜话粗秽咋快阐拂涕赛妙吉筐
