本文格式为Word版，下载可任意编辑自主合作式教学法在职业学校女生健身操教学中的运用自主自然教学法 职业学校女生正值青春期，生理发育日渐成熟，而且毕业后直接进入.，思想和心理相对而言成人化程度比较高，因此，她们对自己的形象也有较高的要求，盼望自己健康、漂亮、可爱、时尚，由此，她们对于在阳光下暴晒或参加猛烈运动和高强度对抗等体育活动乐观性不高，往往是身随心违。衰弱操集体操、舞蹈、音乐于一体，具有很强的艺术性和欣赏性，是一种具有很好健身、衰弱功能的体育运动项目，因而深受广阔职校女生的欢迎。 自主合作式教法是启发式教学法的一种模式，强调同学自主学习、自主探究、帮助合作。在教学中，同学学在先，老师导在后。老师依据同学在学习中消失的差异现象，准时把同学产生的疑难、障碍等作为切入点进行指导，从而有利于发挥同学的主体作用，优化教学效果，更好地进展同学的自学力量和合作力量。下面，笔者谈一下在体育课中，如何利用自主合作式教学法进行健身操教学。一、充分利用多媒体，发挥同学的主体作用职校同学对计算机网络技术都把握得特别娴熟，她们可以从中获得许多的教学资料。笔
