精选优质文档-倾情为你奉上氢气的制取和性质教学设计 2010级化学师范（四）班 王容 1250【教材分析】本节是学习制取气体方法、步骤的延续和深化，从研究方法看，通过探究方式，总结出不同于制取氧气的反应原理、装置、收集方法，同时为学习二氧化碳的实验室制法奠定了基础，它是初中化学制取气体的重点之一，起到承上启下的作用。本节内容以直观教学贯穿始终，通过活动与探究，提高科学素质，对激发学生学习化学的积极性和创造性思维有重要作用。【教学目标】知识与技能1、知道氢气的实验室制备方法、收集方法和检查装置气密性的方法。2、了解实验室制氢气的步骤、验证氢气的性质。3、认识制氢气所需仪器的名称及 知道这些仪器的连接和使用方法。4、熟悉 启普发生器的构造，熟练掌握其安装和安全操作。5、知道实验室收集氢气的方法（排水法和向下排空气法）。方法与技能1、通过观看教师的演示实验提高对实验的观察、比较能力。2、通过小组实验，体验科学探究的方法：提出问题、猜想与假设、查阅资料、解释与结论。3、感悟用分类、对比的学习方法来
