本文格式为Word版，下载可任意编辑中小学童声合唱训练之我见 中国当今的中小学均衡发展之我见 我国童声合唱起步较晚，各地区乃至同一地区不同学校的童声合唱的进展水平都存在巨大的不平衡，特殊是在中学校校，童声合唱的进展面临着许很多多的困难和困惑。针对这一现象，笔者结合日常的音乐训练教学，谈谈对 童声合唱训练的一点建议。一、先运用“轻声”唱法，形成正确的发声状态老师在训练初期应时常提示同学用轻声去唱歌，避开声嘶力竭。“轻声”实际上是人体各发声器官协调发声的基础，符合发声循序渐进的道理，并能有效地克服发声状态中不必要的紧急和“僵硬”。因此，在合唱训练之前做好放松练习是特别必要的。如打呵欠、模拟喝水、闻花香、哼鸣练习等，尽量让喉咙打开，颈部放松，气息流畅自如。无论用什么样的练声曲和练声方法，都不能在音量上过早要求，直到同学们在唱歌时能够做到完全打开喉咙、彻底放松下巴、呼吸自如、气息匀畅，再去考虑音量。音量肯定不是“大”就好，“小”就不好，而是看一个合唱团（队）是否能够根据指挥的意图，将所演唱的不同类型、不同风格的作品表现得较为精确
