《春雨的色彩》教案分析——幼儿园诗歌活动设计-幼儿园春雨的色彩教案.docx

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本文格式为Word版,下载可任意编辑春雨的色彩教案分析幼儿园诗歌活动设计:幼儿园春雨的色彩教案 诗歌作为儿童文学体裁的一种重要形式,是幼儿老师资格面试中 出镜率 很高的考题,面对这一类型的活动我们该如何进行活动设计呢?下面我们来谈一谈有关于诗歌教学的相关内容。 一、幼儿园诗歌活动的设计与指导 1.学习文学作品 将诗歌传授给幼儿是文学活动的首要环节。 在作品教学时,应留意将重点放在幼儿的理解方面。幼儿能否很好地感受理解作品,打算了他们是否能排解学习上的认知、语言和.学问障碍,也打算了能否很好地进入后面的学习活动。 2.理解体验作品 在教授文学作品的基础上,老师还有必要进一步组织与作品内容熟悉有关的活动,关心幼儿深化理解、体验作品内涵,尤其要让幼儿切身地感受作品所展现的情感心理和精神世界。这是诗歌学习的其次大环节。 在文学活动落叶中老师组织魔法树叶飘落的情形,想象不同小动物看到落叶时的表情、动作等,让幼儿理解诗歌的内容。 3.迁移作品阅历 在关心儿童深化理解作品的基础上,老师还可以进一步引导儿

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