本文格式为Word版，下载可任意编辑我是什么老师课后反思范文:英语课后反思范文大全 我是什么这节课堂是非常好玩的，老师们是否在课堂上收获很多呢?今日，我为大家带来了我是什么老师课后反思.，盼望大家喜爱! 我是什么老师课后反思.篇1 低班级同学在课堂我是什么中能否获得乐观良好的情感体验，不仅是能否全身心地投入学习活动使学习目标得以实现的重要前提，还关系到同学能否受到良好的情感训练从而促进共性健康进展的问题。所以我不仅把学校语文训练看作是科学学问的训练，更看作是同学共性进展的训练。因此，在课堂教学中看到的就不是被封闭在知与不知的动态平衡上，而是放到了每一个同学充分活动的问题与解决的宽阔的空间里。 使同学在问题解决的过程中一次次获得良好的情感体验。如理解白、黑、红三件衣服时，同学在读之后老师问你们有什么问题要说?生1：三件衣服什么时候消失?生2：晴天的时候穿白衣服，下雨前穿黑衣服，早晨和傍晚穿红衣服。生3：为什么会有三件不同的衣服?生4：早晨和傍晚太阳红红的所以天空中的云红红的，中午这段时间太阳
