本文格式为Word版，下载可任意编辑【风娃娃说课稿最新】 风娃娃说课稿篇一 一、说教材分析 风娃娃是人教版二班级上册第四单元第16课,是一篇看图学文。本文共有三幅图，八段文字。课文以学校生宠爱的故事形式消失，生动好玩，层次清晰。通过风娃娃既乖得可爱，又“傻”得可爱，生动形象地向同学介绍了风为人们带来的好处和坏处，课文结尾留给孩子们一个问题，让孩子们通过思索明白，做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用的道理。 二、说学习内容 本节课教学内容为本课的其次课时。这节课以读为主，以读定教，通过同学入情入境地感情朗读，从而体会文章所蕴涵的道理。课标提出：阅读是同学的共性化行为，不应以老师的分析来代替同学的阅读实践，应让同学在主动乐观的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思索，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。本课的设计力求贴近同学的生活、贴近实际，以同学的主体活动作为教学活动的中心，以情为基础，以读为训练的主线，让同学自主进展，主动探究，增加合作意识。采纳多种手段感受阅读的爱好，力求使每位同学都喜爱读书，能主动地读书。
