本文格式为Word版，下载可任意编辑初中语文教学工作总结,语文教学工作总结:二年级下学期语文总结学校语文教学工作总结一 送走紧急繁忙的总复习之后，中考的钟声向我们提示：初三语文教学工作已经结束。回忆过去，总结阅历，这对于搞好以后的工作是特别必要的。 本学期我坚持两手抓：一是脚踏实地抓备考，二是抓紧培优辅差，坚持打基础，抓阅读，促作文，取得一些成效。 一，更新观念,抓好总复习。初三语文总复习阶段,传统的观念只重视语文教学的工具性,而忽视或轻视它的人文性,往往会造成同学、老师功夫花的不少,力量却不见提高.因此我认为无论是常规教学,还是在总复习阶段,同样要抓住它的工具性和人文性.既听从嬉戏规章,又超脱其上。.找到总复习教学的最佳结合点.以素养训练为根本，结合应试训练的方法策略，大力培育同学的语文素养并提高应试技巧，应当是目前初三语文教学的最佳结合点。这可以归结为两个字积累。“不是腹有诗书气自华,广泛的阅读能开阔视野、陶冶情操。因此,积累成为提高同学语文素养的关键点。如何快速积累?我是这样做的： 1，从初三上学期开头就让同学抄录和背诵
