【必备】幼儿园教学总结范文集锦7篇幼儿园教学总结 篇1 随着训练制度的改革，小班化教学的应运而生，给学校训练注入了新的活力。小班化教学更能适应素养训练的深化开展，培育同学的个性以及创新和实践力量方面，有着大容班级无可比拟的优越性，因此，小班化教学有着非常旺盛的生命力。本学期在领导指导下，在同事的关心下，我结合自己的理论学问摸索着小班的教学之路。 1、在环境设置上力求要有特色，适合同学的个性进展。 首先，教室的环境设计是以适应培育同学的个性进展为动身点，让教室变的不在是教室，让教室成为孩子们的学习场所、嬉戏场所、生活的场所，优化教室的空间，让同学的课桌依据实际需要随便摆放，常常变动，既有小组式的集中摆放，又有分散式的摆放，在空间的上使同学感觉到不受约束，有利于师生和生生之间的沟通和交往。 其次，把讲台设置在教室的任何一个角落，而不局限于孩子中间和孩子之外。让教室的每一个地方都成为老师进行教学的讲台，因此老师应没有讲桌，拓宽老师的活动范围。其他电教、生活设施也要围绕有利于同学的个性培育这一主导思想，让同学看着舒适，用着开心。 2
