1、2018 年教育工作目标管理责任书迎检汇报通榆县第一小学校 崔国平通榆县第一小学地处开通镇南端，是县城内合理布局的一所独立小学。学校占地面积 9236 平方米，建筑面积 4286 平方米。学校现有 30 个教学班，在校生 1023 人；在职教师 108 人，其中专任教师 98 人。2018 年，贯彻“全县校长工作会议”精神，落实2018 年教育局工作要点和 2018 年各科室工作计划，紧紧围绕2018 年教育工作目标管理责任书指标体系 ，第一小学本着“从细抓好工作部署,从严抓好工作落实,从实抓好工作验收”的指导方针，全校领导结合本部门具体的工作计划，扎扎实实地开展好各项工作，出色地完成了责任书
2、中的各项工作任务。现将有关工作情况汇报如下： 一、深化功能室建管用，优化“技术装备”这一办好学校的基本条件。学校要发展，条件是基础。自 2015 年，为迎接义务教育均衡发展国家验收，在县政府、县教育局的大力支持下，学校的硬件设施设备建设已经达到标准，为学校发展起到了支撑和保障作用。继而重点是，学校如何抓好设施设备的管理和使用，如何最大化地为教育教学服务。（一） 切实抓好功能室管理和使用，为教育教学服务。本年度，学校各个功能室在已经被评为优秀室的基础上，管理水平进一步得到了巩固和提高，特别是在使用上最大程度地发挥了服务教学的功能。 1实验室的使用（1）合理安排实验课程一览表。学校原有两个科学实验
3、室，暑期因平房改造，平房内的一个实验室迁出，只剩下教学楼内一个实验室。为确保各年级的实验开出率达标，学校按照各年段实验教师呈报的实验课，统一安排了实验课程一览表，年组科学教师严格按照统一课表上实验课，既保证了实验课开齐上全，又避免了实验课撞车的现象。（2）大力提高实验教师操作水平。为了保证实验课操作的质量，每个实验课授课前，科学教师都是自己先在实验室内进行演练，掌握实验的注意事项，熟悉实验的操作步骤，在此过程中也促进了科学教师的专业成长。2018 年，在全市中小学实验教学说课比赛中，马英杰老师摆的研究荣获二等奖；在全县中学理化生和小学科学实验员基本功竞赛中，马英杰老师荣获小学科学二等奖，孟庆环
4、老师荣获小学科学一等奖。（3）全面提升学生实验操作能力。去年，我校学生代表全县小学接受市教育局开展的小学生实验操作技能检查验收，为我县争得的最佳荣誉。为了巩固和扩大成果，今年，我校自行组织开展了学生实验技能操作大赛，并举行了隆重的表彰仪式。此举极大地激发了学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。2图书室的使用（1）合理安排图书借阅时间一览表。学校的图书室除全天候随时向师生开放外，为鼓励学生多读书、读好书，营造浓郁的读书氛围，学校还每周安排固定时间统一向班级学生开放。为此，学校专门设置了图书室开放时间一览表，以班级为单位，依次组织学生到阅览室借阅。（2）精心组织开展系列读书活动。寒暑假，组织学生开展“
5、读好书，品书香”活动，并于开学后认真组织校内征文评选，择优申报参加县、市级评选；六月份，举行了“同一本书，同一个梦“家校共读”读书活动月启动仪式，自此，各班级开展每日家长伴读活动；八月份，在学校阅览室设置了“家长阅读区”，邀请家长在图书室统一向学生开放时间与孩子一起阅读；九月份，召开了“同一本书，同一个梦”家校共读活动成果汇报会；十月份，开展了班级读书成果汇报会。在这些活动中，不仅让学校的图书实现了流转，最大程度提高了图书的使用率，而且有效地提升了学生的阅读能力和写作水平。在寒假后举办的白城市“读好书 品书香”读书征文活动中，我校有 3 名同学分获二、三等奖。3卫生室的使用（1）做好日常使用。
6、卫生保健教师经常对口服、外用药品进行检查，过期药品及时销毁，短缺药品随时补齐，确保卫生室日常能够为师生服务。（2）做好定期使用。每年春秋传染病高发季节，负责卫生工作的领导和卫生保健教师除抓好常见病预防知识宣传外，还定期统一安排消毒，最大限度控制传染病的流行。（3）做好专门使用。每年下半年，学校卫生工作人员组织全校学生认真进行学生体检，规范建立学生健康档案。由于学校晨检工作、消毒工作、预防工作等抓得紧、落得实，杜绝了传染病流行事故的发生，保证了学生的身体健康。4音体美器材的使用（1）在日常课堂教学中使用。在平素的课堂教学中，音乐教师在打节奏环节、创编歌曲环节等经常指导学生使用打击乐器；美术教师在
7、范画环节经常使用绘画工具；体育教师在游戏环节经常使用球类、绳类等器械。（2）在兴趣小组活动中使用。落实体育艺术“2+1”工作方案，学校分别成立体育训练队、音乐美术兴趣小组。训练队和兴趣小组更是离不开相应的器材，每练必用。（3）在体育艺术竞赛中使用。每年，县里都组织开展“三杯赛”、小足球比赛、艺术节活动等，学校自身还组织开展本校的趣味运动会、月单项竞赛、校园艺术节等。为使本校的活动开展得有声有色，为在参加县里的比赛中取得好成绩，体育、艺术教师们组织学生刻苦训练、认真排练，音体美器材在此时起到了关键性的作用。（4）在体质健康标准测试中使用。为确保每年一度的学生体质健康标准测试成绩真实有效，座位体前
8、屈、肺活量计、跳绳、秒表等体育器材在测试中发挥了重要的支撑作用。音体美器材的得力相助，推动了学校体育、艺术工作的扎实开展，不仅增强了学生的身体素质，提高了学生的艺术修养，学生还在各类竞赛中为学校争得了很多荣誉。2018 年，在全县“三杯赛”中，体育训练队获小学组亚军；在全县小足球比赛中，足球训练队获小学女子组冠军，并代表我县参加了白城市小足球比赛；在白城市第二届中小学生趣味运动会中，我校代表队参加的集体穿越、换衣跑两项比赛均获全市第一名，两名教练均被评为市级优秀教练员；在全县第十二届艺术节活动中，我校有 8 幅艺术作品获三等奖，1个艺术节目获一等奖，并在县艺术节上展演，9 名教师被评优秀指导教
9、师。（二）深入推进信息技术建设和应用，为教育教学服务。本年度，我校以现代化、信息化、数字化为目标，深化现代信息技术教育，加快数字化校园的建设步伐。1做好学校网络设备的更新和维护。对老旧的路由器和交换机进行更新，保证畅通无阻的网络和安全的网络环境，提高校园网的使用率，进而提高教师的工作效率。2加快教育资源库和网站建设的步伐。学校教师积极参与数字化教学资源的开发和应用，目前，学校资源库课件、图片、视频等资料已达210G。学校门户网站依托县教育信息中心，各个版块全部充实了内容，运营正常，及时发布学校各项信息，起到了在社会上扩大宣传和影响的作用。 3强化各种网络平台的经常性使用。一方面 ，引导教师对“
10、网络学习空间人人通”平台、学校微信群组等网络平台，养成每日浏览、学习、交流的好习惯；另一方面，积极组织教师参加国家、省、市、县的各种大赛活动，如视频说课、课件大赛、 “一师一优课、一课一名师”晒课活动等。教师们在参赛过程中收获着、提升着，那一个个证书就是最好的证明。4提高教师信息技术应用的能力。学校专门组织了“班班通”使用的二次培训，使全体任课教师进一步掌握操作方法。同时，为提高教师信息技术的应用能力，本学期，学校还专门举办了“教师件创意制作大赛” ，比赛采取了教师现场操作演示并介绍课件的方法，既提高了教师课件制作能力，又提高了教师操作技术水平。5深化信息技术与学科教学的深度融合。为使信息技术
11、与学科教学深度融合有新路，出成果， “十三五”期间，我校有两名教师承担了信息技术与学科教学融合方面的实验课题，并已顺利结题。为打样板，信息办主任还在全校做了一节信息技术与学科教学深度融合的公开课，令全体教师大开眼界，有力地激发了教师在课堂上科学、有效使用信息技术的兴趣，广大教师开始对信息技术手段深入研究，并不断提升操作水平。由于我校信息技术建设步伐快、应用好，给学校发展和教师发展带来了丰硕成果。2018年，在迎接吉林省信息技术教育示范县检查验收中，学校承办了展示现场，并作了经验介绍；在国培计划示范性网络研修与校本研修整合项目培训中，我校参培人员13人被评为优秀学员，2人被评为优秀组长，2人被评
12、为优秀管理员，学校被评为项目优秀学校；在吉林省信息技术与教学融合优质课大赛中，我校5名教师的课获优秀奖；在第二届吉林省中小学教育教学信息化大赛中，我校2名教师获省级一等奖；在吉林省信息技术应用能力“十百千万”示范活动中，我校2名教师获优秀课例奖，4名教师获优秀微课奖；在“一师一优课、一课一名师”晒课活动中，我校有9名教师获县级优课，5名教师获市级优课，1名教师获省级优课。二、强化教师队伍管理，突出“以人为本”这一办好学校的决定因素， 学校要发展，关键在教师。拥有一支好的教师队伍，才能办出一所好的学校。 (一)切实抓好师德师风建设，提高教师队伍专业精神。 1扎实开展师德宣传月活动。结合学校实际，
13、认真制订活动方案，并利用校园网、电子滚动屏广泛宣传。活动中，开展了以师德师风为主要内容的学习宣传，通过学习使教师明确了应当遵守的法律法规和职业道德规范，增强了广大教师的法制观念，提高了广大教师的职业道德修养。 2加大治理“三乱”工作力度。5 月份召开了治理“三乱”专项工作会议，组织教职工学习有关文件、规定、处理办法等，层层签订治理“三乱”责任书，落实责任包保和责任追究制度，大大增强了教师抵制“三乱”的自觉性和坚定性。3开展师德师风评议活动。以征求意见卡的形式，向学生和家长广泛征求意见和建议。师德建设领导小组组织专门人员，对收集上来的意见和建议进行疏理和汇总，据此做出师德现状分析，制定相应的整改
14、措施并加以落实，使师德工作更具针对性。4召开“师德之光”先进事迹报告会。11 月份，召开了以“点亮自己，照亮未来”为主题的“师德之光”先进事迹报告会，通过 3 名师德先进个人作报告、学生为他们可敬的老师敬献奖杯和鲜花、学校领导宣读颁奖词，收到了树立身边典型的良好效果。与会的全体教师被他们的感人事迹所感动，为激励广大教师爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表，打造了鲜活的样板。2018 年，我校无一名教师因违规办班或体罚变相体罚学生等违反教师职业道德行为被举报或投诉。并且，在县教育局开展的“双十双百”评选活动中，2 名教师被评为师德先进个人，其中 1 名教师被评为师德标兵。（二）扎实抓好教师培养
15、培训工作，提高教师队伍专业素养。在脚踏实地提高教师队伍专业精神的同时，学校还特别注重提高教师队伍的专业水平，全力抓好教师的专业成长。1开展集体备课组内汇报课。学校关注组内教研活动，14 个集体备课组均作了组内汇报课，在组内汇报中表现突出的备课组择优推荐在全校进行集体备课公开展示。在集体教研活动中，教师人人参与，组内个个汇报，实现了全员专业水平的提高。2开展新教师汇报课活动。为了检验和提高新教师的教学水平，并为新教师的专业成长搭建互动的交流平台，共有 8 位青年教师参加新教师汇报课活动。“新教师汇报课”为新教师提供了展现自我风采的舞台，使他们更快适应学校的课堂教学，很快融入集体之中，缩短了适应期
16、，推动了他们的成长和进步。3开展“教师外出学习汇报”活动。学校大力支持教师参加国培、省培等各种培训和学习，并不惜重金尽量安排更多的教师外出学习前沿的理念和教法，回来后进行讲座或观摩课汇报。本年度，共有 7 位教师进行外出学习汇报，有 4 位教师以汇报课形式分享学习所得，有 3 位教师以口头汇报学习感受的形式分享学习所获，真正实现了一人学习，大家受益。4夯实“千名骨干教师携手助教”工程。落实白城市“千名骨干教师携手助教”工程实施方案，我校结成的 13 个师徒队子，按照研修每个阶段的任务要求，指导教师和携手教师都能按时保质地完成各自的工作任务。在此过程中，指导教师既“带学”，又“带课”，更“带研”
17、。这种师徒互帮互学的研修方式，在工作中发挥了无限的提升和进步力量，真正实现了教学相长。三、提升教育教学质量，彰显“内涵发展”这一办好学校的不竭动力。学校要发展，核心在质量。教育教学质量是学校生存和发展的生命线，学校要靠质量立校。（一）突出“立德树人”根本任务，强化德育工作实效性，确保教育质量。 1全力抓好德育队伍建设，实现“以人育人” 。（1）抓好班主任队伍建设。班主任是班级管理和德育工作的主要力量，学校高度重视班主任队伍建设。一是在选配班主任时，以德为先，合理搭配；二是召开班主任培训会，举办班主任经验交流暨“师德之光”先进事迹报告会，分享班级管理经验，提升班主任队伍素质。2018 年，在县教
18、育局开展的“双十双百”评选活动中，我校有 4 名班主任被评为县级优秀班主任。（2）抓好班级组织建设。为树立学生主人翁意识，培养学生自主管理能力，学校给每个班级规范安装了班级组织建设展示板，要求各班认真负责地重新组建了班委会，发挥学生自我监督、自我管理的作用。为彰显学生榜样的引领作用，在学生中开展了“美德少年” “校园之星”评选表彰活动，并将榜样人的图片和事迹在画廊中宣传，在校内产生一定的辐射和影响。2开展丰富多彩的校园活动，实现“活动育人” 。（1）德育活动。相继开展了“养成教育训练周”活动、 “学雷锋走进社区”活动、祭扫烈士墓活动、 “关爱老人，从我做起”敬老月活动、 “寻根问祖，薪火相传”
19、感恩活动、 “牵手寒门学子，助力扶贫攻坚”献爱心活动等，在各种活动中渗透社会主义核心价值观教育，落实行为习惯养成教育，起到了润物无声的效果。（2）科技活动。参加县教育局举办的第四届“生态文明科技节”活动，组织学生有创新、有创造地制作主题作品，举行校内优秀作品评选表彰活动。获奖作品上报县级参赛，有 6 名同学获县级一等奖，6 名教师被评为县级优秀科技辅导员，学校被评为优秀组织单位。（3）社团活动。本年度，学校社团活动得到了校领导和各社团组织的高度重视，各个社团日常活动开展得如火如荼。学校分管领导坚持经常深入社团进行指导检查，并拍下社团活动的图片，反馈社团活动的情况，有效促进了社团活动质量的提高。本学期末，学
