【精选】幼儿园教案锦集九篇幼儿园教案 篇1 认真分析这一体育训练内容，好像就比较随便，缺乏对每节课定位的深思熟虑，更缺乏对一周课程平衡的整体考虑。比如，这课程用到的教具、小孩的力量的教学活动，幼儿在这方面的主题阅历和关键概念如何得到梳理。和课程背景下来思索，肯定要有课程意识，要有课程平衡的自觉性。 本市新课程改革中生成的集体教学活动，与分科背景下的集体教学活动有着重要的不同，那就是现在的集体教学，是在综合主题课程下的集体教学，因而，我们要思索每一节课与主题课程的关系，使集体教学活动充分体现推动主题学习的价值，使幼儿的学习真正布满自 主、探究、发觉的精神。以大班我是中国人这一主题为例： 有时，在主题开头时，一节集体教学活动，起到了刺激、鼓舞幼儿进入主题探究的作用。例如，在我是中国人主题刚刚启动时，有的老师以一节音乐课“我爱北京天安门”为引子，激发起幼儿对天安门、首都、北京、中国，以至长城、五星红旗、国歌等的深厚爱好，于是，拉开了我是中国人主题的序幕，一场爱好盎然的主题探究 活动开头了。有时，在主题进行中，一节集体教学活动，承载
