《再别康桥》的教案.docx

再别康桥的教案再别康桥的教案 依据同学们的需要我们整理收集了其它 教案内容：再别康桥的。盼望能对同学学习有所关心 再别康桥的语言清爽，音韵和谐，神思飘逸，令人神往；离情别绪，离而不伤，别而不愁，令人折服。 一、课文教学属性选择 （一）从课标对诗歌的要求看，还有以下教学属性 1、加强诵读涵泳，在诵读涵泳中感受作品的意境和形象，获得情感的体验、心灵的共鸣和精神的陶冶。 2、在整体感知的基础上，学习从意境和意象、语言技巧等方面对作品进行赏析，感悟作品的艺术魅力，获得丰富的审美感受。 （二）从单元目标看，有以下教学属性 1、指导同学鉴赏中国新诗 2、学习诗歌鉴赏的主要方法： 抓住诗歌中的意象；要知人论世；要留意观赏诗歌的形式美，分析诗歌的表达技巧；要品尝诗歌凝练、含蓄，富有跳动性和音乐性的语言等。这个单元的鉴赏重点是情感与意象 3、反复吟咏，体会声律之美 4、运用联想和想像，领悟情景浑然交融的意境 （三）从课后练习看，