三位数乘一位数的笔算教学设计.docx

三位数乘一位数的笔算教学设计三位数乘一位数的笔算教学设计1 一、复习铺垫 小华每分钟走52米，走了4分钟，小华一共走了多少米？ 大生每分钟走48米，走了4分钟，大生一共走了多少米？ （你是怎样算出来的？） 二、导入新授 两位数乘一位数同学们都掌握的不错，值得表扬。我们都知道不仅要学习好，身体也要棒。健康强壮的身体来自体育锻炼，你知道体育比赛通常在什么地方观看么？（体育场）你想去看看吗？看，星期天小华和大生约好了一起到体育场观看比赛那！ 1、观察挂图，从中你知道了哪些信息？ 2、生活中经常蕴藏着一定的数学知识，你想研究它们吗？为了进一步研究，我们对一些数据进行测量和记录，看图，你又能了解到哪些信息呢？ 3、看了这么多的信息，小朋友们，你能提出哪些数学问题？生答 4、同学们的思路很开阔，提出的问题也很多，今天，我们重点先来研究两个问题： 出示问题一，小华家离体育场有多少米？要求这个问题，我们必须