【推举】幼儿教学总结模板汇总七篇.docx

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【推举】幼儿教学总结模板汇总七篇幼儿教学总结 篇1 本学期,我班按纲要精神,全面实施素养训练,依据本班幼儿实际状况,及幼儿美术方面的特点、水平,拟订以美术训练为课题的教学方案。一学期结束了,现将半工作作如下总结: 一:现状分析: 我班是大班,年龄在5岁半到六岁的幼儿。本班幼儿对美术活动爱好较大,想象丰富,颜色感强,能大胆的想像构图。对于手工制作,本学期也支配了较多的活动进展动手力量,幼儿熟悉了各种不同的材料及自作工具,能敏捷的运用剪、贴、撕的方法自作纸工及团、搓、捏、压的方法制作泥工。 二:训练思想: 美术作品是幼儿心灵的一面镜子,表达了他们对自我的熟悉和对世界的熟悉,这里闪烁着才智的光线,折射出无穷制造力。可是,长期以来,“跟着老师画”成了美术活动唯一的教学模式,而“像”与“不像”成了我们评价幼儿作品的唯一标准,这种舍本求末的方法,不仅没有发挥美术促进幼儿左右脑分工均衡进展的作用,反而还阻碍了幼儿智力的开发,如此单一、封闭、呆板的教学使我们无意中成为扼杀幼儿想象力和制造力的凶手。 近年来,对幼儿进行制造训练受到了普遍的

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