【有用】工作方案模板7篇.docx

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【有用】工作方案模板7篇工作方案 篇1 一、学情分析 这批同学整体基础较差,学校没有养成良好的学习习惯,所以任务艰难。在同学所学学问的把握程度上,对优生来说,能够透彻理解学问,学问间的内在联系也较为清晰,但位数极少。对待转化生来说,简洁的基础学问还不能有效把握,成果较差。同学的规律推理、规律思维力量,计算力量要得到加强,还要提升整体成果,适时补充课外学问,拓展同学的学问面,抽出肯定的时间给强化几何训练,提升同学素养;在学习看法上,绝大部分同学上课能聚精会神,主动投入到学习中去,少数同学学习上有困难,对学习处于一种放弃的心态,课堂作业,大部分同学能仔细完成,少数同学需要老师督促,这一少数同学也成为老师的重点牵挂对象,家庭作业,同学完成的质量要打折扣,同学的学习习惯养成还不抱负,预习的习惯,进行总结的习惯,自习课用心致至学习的习惯,主动订正错误的习惯,还需要加强,需要老师的督促才能做好。陶行知说:训练就是培育习惯。面对全体同学,整体提高水平,全面培育力量,养成良好的学习习惯。这是本期教学中重点予以关注的。 义务训练阶段的数学课程,其基本动身点是促进同学

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