【有用】工作方案模板汇总七篇工作方案 篇1 一、校本课程开发的背景 1、同学爱好和需求分析 我校是一所农村学校，地处城乡结合部，近几年来借读同学人数占到了同学总数的75%，生源大多是外地来秦打工人员的子女，他们的家长做小买卖的居多，其中有父母离异的，孩子寄养在爷爷奶奶家，还有的干脆就花钱寄养在别人家，一周才能见到一次父母。父母为了生计奔波，根本无暇顾及孩子，不能对孩子尽到应有的监护责任。他们租住的多是平房或下房，孩子没有太多的活动空间，每天上学的时候，与老师和同学在一起觉得很欢乐，一到星期天或放假，他们就更可怜了，只能一个人呆在家里，还要自己煮饭吃。这群特别的孩子处于无人管教的真空地带，家庭训练起不到应有的作用。面对这样一个特别的同学群体，我们在思考：我们的同学最需要什么训练?我们的同学家长最需要孩子接受什么样的训练?我们的校本课程应补充什么，才能成为对同学“真正有意义”的课程。尽管我们的同学也有和城里孩子一样的需求，渴望欢乐学习的指导，美好成长的体验，创新思维的养成，但他们更需要的是平安健康的成长。 所以我们以“平安、质量、进展”为学
