《公输》教案设计3.docx

公输教案设计3公输教案设计3 教学目的 1揣摩人物语气，体会人物思想感情。 2在理解全文的基础上，把握部分实、虚词的含义及特别文言句式的用法。 3了解墨子的反侵略主见，理解人物智勇兼备的特点。 教学重难点 1积累文言语汇，把握文言句式用法。 2了解墨子的反侵略思想，理解人物性格特点。 3学习在说理中运用排比句式，加强语言气概，增加劝说力的说理方式。 教学方法 1诵读法。 （解说：诵读应作为学日本文的主要教学手段。可以范读、领读、跟读，可以默读、朗读，可以自读、齐读、分角色读。做到读熟读懂。） 2质疑法。 （解说：引导同学依据课文内容提出问题，培育同学主动质疑和自学的力量。） 3争论法。 （解说：以同学争论为主，老师主动参加并适时点拨，引导同学针对问题提出合情合理的结论。） 4练习法。 （解说：傅全文重要学问点设计成不同形式的习题，巩固学问，提高力量。） 媒体设计