2021春季幼儿园小班训练教学方案 （2021-2021年度其次学期） 加强3-4岁幼儿保教工作的讨论,初步形成学前训练整体、系统、科学管理幼儿一体化的格局,已成为当前学前训练的一项重要任务。依据幼儿园工作方案,结合新纲要的要求，依据本班幼儿的年龄特点及实际状况,我们确立了新的进展目标。在实际工作中,我们重点要做好我班幼儿的行为习惯的培育,我班的幼儿都是新入园的孩子,作为老师我们应充分利用这段时间,为幼儿供应多元的学习环境和生活环境,注意多元智能的开发训练。因此,我班将制定教学方案如下: 一、本班状况分析: （一）幼儿状况:这学期小班的幼儿都是新入园的幼儿并且年龄都在四岁以下。新入园的孩子心情不稳定,他们对新环境不熟识,有的幼儿哭闹现象严峻。这个年龄段的幼儿与亲人的情感依恋是很正常的,又是很重要的。因此,老师就要象妈妈一样去抱抱他、逗逗她、和他说话、与他玩耍,在浓浓的亲情中让幼儿健康成长。 (二)幼儿人数:全班人数28人,平均年龄在三岁至四岁之间。 (三)老师状况分析及分工合作: 老师状况:由于本园老师少，班级多，在教学中基本上
