班主任学年教学总结班主任学年教学总结1 班主任在同学心目中的认可度，在老师中的专业成就感。许多同学，我们认为是不听话的，不听任何人(家长、长辈)的话，常常听班主任的话最多。我们大部分老师可能都有这种经受，但只要你情愿负责班级事务，班里的同学就离你更近，情愿把一切都告知你，上课教起来就更简单了。所以班主任的作用很大，地位很高。我也喜爱当班主任。 这学期在周校长的领导下，在校旅委的组织下，在老师们的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，在学习和生活上取得了一些突出成果。这学期的工作总结如下： 第一，调动同学的意图。 作为一名年轻的班主任，我没有任何阅历，我可以取得一些成果，依靠孩子们自己的天赋和潜力。我们同学画画好，踢毽子跳绳好，唱歌好听，各有特长，但是相比之下学习潜力和成果都不是很好，所以我会充分发挥他们的特长，组织他们，和他们一起搞活动，中午给他们排练，他们都很专心的参与。当然，我也会给他们一些刺激，比如物质上的嘉奖，精神上的自我激励。总之，就是充分调动同学的意图。 其次，读书学习。 作为班主任应具备丰富的管理阅历
