八班级数学教学方案3篇八班级数学教学方案 篇1 一、 指导思想 教学中落实新课改，体现新理念，培育创新精神。通过数学课的教学，使同学具有从事.生产实践必需的数学基本学问和基本技能；努力培育同学的运算力量、规律思维力量，以及分析问题和解决问题的力量。 二、学情分析 一八班级是学校学习过程中的关键时期，同学基础的好坏，挺直影响到将来是否能升学。我任教的班级大部分同学特别活跃，但上课易留意力不集中，有少数同学不上进，思维不紧跟老师。要在本期获得更加抱负成果，老师和同学都要付出努力，多找能调动同学学习主动性的方法，培育力量，同时面对全体同学使每个不同的同学都得到不同的进展。 二培优转差措施 利用周一、周四补差，周二培优,老师对各种状况的同学进行辅导、提高,“因材施教、对症下药”,依据同学的素养实行相应的方法辅导。详细方法如下: 1.课上差生板演,中等生订正,优等生解决难题。 2.支配座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。 3.课堂练习分成三个层次:第一层“必做题”
