班级心理健康训练工作方案班级心理健康训练工作方案1 一、目的意义 新世纪的人才，需要具备在生理素养、心理素养、.文化素养三方面全面进展、和谐统一，构成完善人格的整体。学校是培育新型人才的摇篮，作为基础工程，学校训练需要从培育21世纪现代化建设需要的能经受全球挑战的人才目标动身，加强学校生的心理健康训练，全面推动素养训练。心理健康训练立足以人为本，让同学健康活泼的成长，开发同学的心理潜能，陶冶同学的心理情操，熬炼同学的心理素养，预防同学的心理疾病，树立心理健康意识，把和谐、公平、民主的新型的师生关系寓于健康训练活动中。 二、教材分析 （一）教学目标 运专心理学、训练学的原则与方法，以学校心理健康教材为载体，对青少年进行有关怀理健康方面的训练、询问和行为训练，培育他们良好的心理素养，提高他们的心理健康水平，促进他们全面和谐的进展 （二）课程内容特点 心理健康训练的内容，除包括排解学校生的心理障碍、预防心理疾患之外，还包括学校生的全面心理健康。主要有：学习心理：学习活动在促进心理成熟中起着至关重要的作用，通
