初三数学教学方案 一、基本状况: 本学期是学校学习的关键时期，本学期我担当初三班级三(5、6)两个班的数学教学工作，是新课程标准试验教材，如何用新理念用法好新课程标准教材?如何在教学中贯彻新课标精神?这要求在教学过程中的创新意识、引导同学进行思索问题方式都必需不同与以往的教学。因此，在完成教学任务的同时，必需尽可能性的创设情景，让同学经受探究、猜想、发觉的过程。并结合教学内容和同学实际，把握好重点、难点。树立素养训练观念，以培育全面进展的高素养人才为目标，面对全体同学，使同学在德、智、体、美、劳等诸方面都得到进展。为做好本学期的训练教学工作，特制定本方案。 二、指导思想： 初三数学是以党和国家的训练教学方针为指导,根据九年义务训练数学课程标准来实施的,其目的是教书育人,使每个同学都能够在此数学学习过程中获得最适合自己的进展。通过初三数学的教学，供应参与生产和进一步学习所必需的数学基础学问与基本技能，进一步培育同学的运算力量、思维力量和空间想象力量，能够运用所学学问解决简洁的实际问题，培育同学的数学创新意识、良好个性品质以及初步的唯物主义观。
