高三班主任培优转差工作方案 我们要怎么写高三班主任培优转差方案呢？我们在班级自主管理的过程中，作为班主任自身的角色以及作用，也在随着班级自主管理的状态发生着不断地转变。你是否在找正预备撰写“高三班主任培优转差工作方案”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！ #76441高三班主任培优转差工作方案1 个人的成长经受，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素养形成的开头阶段。训练家叶圣陶先生说过：训练是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。良好的班风班貌是同学各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。七班级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，进展同学的个性，培育同学各方面较高的综合素养，作为担负万丈高楼平地起的铺路人，责任重大。因此，现依据本班详细状况特制定方案如下： 一、同学基本状况分析 我班现有同学62人，其中男生41人，女生21人。总体上观看，我班的同学男女人数相差较大，绝大部分同学学习目的明确，自觉性较好，课堂纪律较好。但全班在个别方面，如团结帮助、呈现自己的士气、敢于创新等方面仍有待熬炼和培育。
