高中化学名师工作室工作方案 一、 指导思想 工作室在XX“三名”工作室领导小组的领导下开展工作。主动主动履行工作室职责，仔细开展学科教学讨论，努力解决学科教学难题，充分发挥工作室的示范引领作用。细心做好课题讨论，青年老师培育、学科教研团队建设等工作，使工作室真正成为促进老师专业进展的平台。 二、 工作目标 1. 总体目标： 依据XX训练“三名”工程管理方法的要求，通过开展读书沟通、主题研讨、观课磨课、课题讨论、博客沟通等方式，不断完善自我，提高课堂教学效果，为进一步推动化学课堂教学改革、深化化学教学讨论、促进师资队伍建设做出应有的贡献。 2. 个体目标： 工作室成员每学期至少研读1本训练教学著作，每月至少研读化学专业教学杂志1期，并仔细撰写读书笔记和心得。 工作室成员要着眼于课堂教学改进的实践与讨论，每学期相互开展观课、议课活动至少1次，每年听课不少于5节。 工作室成员一年至少要撰写2篇理论文章和教学案例或课例，三年至少应在核心期刊上发表论文1篇。 工作室成
