高中音乐教学方案合集八篇高中音乐教学方案 篇1 同学状况，同学的音乐素养参差不齐，这给教学工作带来了肯定的难度，为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作方案： 一、教学目标： 传统的训练观念，常常把课程视为学问、学科。以学问为中心、学问标准化、学问统一 化痕迹明显，这些观念支配着课程构建、设计与实施。在新的一轮基础训练课程改革中，课 程目标由单向方式走向多元、综合与均衡。 训练部新近颁布的基础训练改革纲要指出： 强调形成主动主动的学习看法，使获得基础学问与基本技能的过程同时成为学会学习和形 成正确价值观的过程。 它对同学的全面进展给以新的阐述和定位。因此新的高中音乐课程 中课程目标是从 情感、看法与价值观，过程与方法，学问与技能 三个维度来进行表述的， 体现了 以人为本 理念。强调同学是课程的核心，同时也突出了课程的整合。 1、 以审美训练为核心，培育同学健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的力量， 树立正确的审美观念。 2、 突出艺术学科特点，寓思想品德训练于音乐训练之中，陶冶情操，提高修养。
