关于工作方案范文六篇工作方案 篇1 合校已经两个月了，同学重新分了班，期中测试也结束了。依据平常的教学和期中测试摸底，班里的学困生也显现出来了。在全面推动素养训练的今日，关怀和重视学困生的转化工作，是全面实施素养训练的需要，是全面贯彻党的训练方针，培育距世纪合格建设者和接班人的需要。因此，本班制定以下学困生转化实施方案： 一、敬重学困生的自尊生 从某种程度上讲学困生的自尊心还强些，每个人都有自尊心。由于他存在自卑心理，以为自己成果不好，老师不喜爱他有的老师甚至往往过多留意到缺点、短处，而不留意确定其特长和优点，常常在办公室、教室或公众场所批判、贬低、损害他自尊心。同学常受到批判就会对老师产生反感和增恨等逆反心情，所以，要换个看法对待学困生，新生他自尊心。 二、激发学困生的学习信念 力量并不差，学困生除了学习上差些外。当中有的长于组织工作，有的擅长文体活动，有的.交力量强。老师应依据其特点，利用他特长和爱好，激发他爱好，鼓舞他主动向上，这就需要老师有爱心、有耐烦。尽管同学考试很差，都只能安静地说：考试只不过是为检查自己的学习状
