关于幼儿教学总结7篇幼儿教学总结 篇1 玩具是孩子的最爱,每一天区域活动时间总有10几个孩子在建构区玩的不亦乐乎,可是玩完玩具后总有孩子不把玩具整理好就到另一个区域玩去了,老师不得不跟在后面整理。怎样办呢怎样订正孩子不好的习惯呢 我想了想,于是在班里开展了一个“玩具要回家”的嬉戏,我事先录制好了表扬的语言和哭的声音,嬉戏中能整理好的孩子就能得到玩具娃娃的表扬,并嘉奖一个贴花,落下玩具的孩子妈妈就哭,孩子们在嬉戏中玩得不亦乐乎,在不知不觉中订正了不良的坏习惯。 经过嬉戏孩子们明白了一个道理,玩具玩完后必需要送回家,不然他见不到妈妈会很哀思很难受的。 幼儿教学总结 篇2 本学期来,我以活动嬉戏的形式来关心幼儿学习语言,在生动活泼的操作实践中动脑、动嘴、动手进展幼儿的语言表达的力量。在此,由于我的教学方法是有限的,平常,我有时说话的语气不够生动,还有存在其它不足问题,有待于我以后渐渐累积阅历,把我的教学方法有所改进提高。 紧急的一学年已经结束了,回顾这个学期幼儿在语言学习方面学问,还是有进步的,为了使幼儿的语言在今后的学习中更流