二班级下册数学教学工作方案 数学老师要走出演讲者的角色，成为同学学习的组织者、激励者、引导者、协调者和合，数学教学上要给同学充分的思维空间，做到传授学问与培育力量相结合，重视同学非智力因素的培育。你是否在找正预备撰写“二班级下册数学教学工作方案”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！ #335301二班级下册数学教学工作方案1 一、同学状况分析： 本班级同学48人，家庭学习环境良好，家长有肯定辅导力量的约占50%，其余同学全靠课堂教学进行数学学习。上期考试结果，及格率100%，优生率49%。总体来看，同学在100以内的加减法，表内乘法的计算方面基本达到教学要求，但少数同学的计算速度和正确率仍需提高。在数学学问的应用方面，同学有解决实际问题的爱好，但一部分同学欠认真、敏捷。在数学的学习习惯上，听课习惯、作业习惯都有肯定进步，但同学在学会审题上还需要培育和训练。 二、教材分析： 教学内容： 内容：表内除法，万以内数的熟悉，简洁的万以内的加法和减法，图形与变换，克和千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。 三、教学目
