关于中学班主任职级评定工作方案.docx

关于中学班主任职级评定工作方案 为了贯彻中学校班主任工作规定，切实加强我校班主任队伍建设，鼓舞广阔老师主动从事班主任工作，激发班主任教书育人的主动性，保障班主任的合法权益，我校实行班主任职级管理。详细评定和管理方法如下。 第一条评定范围 全部在职在岗班主任老师 其次条等级设置 班主任等级分为特级班主任、高级班主任、一级班主任和二级班主任四个等级，等级比例：高级一级二级为244。 第三条评比条件 （一）特级班主任 特级班主任除具备高级班主任条件外，另具备以下硬件： 1、省级以上先进德育工，优秀班主任； 2、班主任工作论文在省级以上刊物公开发表至少3篇； 3、担当省级以上德育课题讨论； 4、须担当高级班主任3年以上。 （二）高级班主任 1、具有高尚的师德修养。模范地履行师德“八不准”规定，教书育人，为人师表，思想作风好。在班主任同行中有较高的威望。 2、模范履行班主任职责。喜爱老师职业，喜爱班主任工作，