化学课堂老师教学方案 一、同学基本状况分析 化学是一门初三刚开设的新课程，与生活的联系较多，同学学习的热忱较高，老师应正确引导，以期在毕业会考中取得好的成果。本学期担当平衡班的化学教学，这些同学都来自农村，基础较差，甚至有个别同学没有养成良好的学习习惯、行为习惯。老师要做好每一个同学的工作，因材施教，使他们在原有薄弱的基础上能得到进展、进步。 二、教学目的和要求 （1） 理论学问联系生产实际、 自然和.现象的实际，同学的生活实际，使同学学以致用。激发同学学习化学的爱好。培育同学的科学看法和科学的学习方法，培育同学的力量和创新精神，使同学会初步运用化学学问说明或解决一些简洁的化学问题。 （2）重视基础学问和基本技能，留意启发同学的智力，培育同学的力量。使同学学习一些化学基本概念和基本原理，学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础学问，学习一些化学试验和化学计算的基本技能，了解化学在实际中的.应用。 （3）培育同学的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对同学进行平安训练和爱国主义训练。 三、详细措施
