教学设计与反思.docx

教学设计与反思教学设计与反思1 一、教学目标：1、学习“矩形”、“圆角矩形”等工具的用法方法。 2、让同学能运用矩形和圆组合出一些基本图形。 3、通过画大卡车，让同学感受一个整体图形的完成过程。 4、让同学了解图形组合的神秘，从而培育同学的制造力。 二、课时支配：1课时。 三、教学重点：“矩形”、“圆角矩形”工具的用法方法。 四、教学难点：让同学能运用矩形和圆组合出一些基本图形。 五、教学设计 1、情景创设，激活课堂 听，什么声音？哈哈，是我们可爱的多多，乘着大卡车来到了我们的教室。 先请大家观看一下：多多乘坐的这辆大卡车是由哪些图形组成的？ 指名生汇报：这辆大卡车是由圆、椭圆、长方形、圆角长方形组成的。 在数学里面我们把长方形和正方形都叫做矩形，今日我们就来一起学习画矩形。 2、出示课题：画矩形 3、提出任务，共同探究 会画长方形和圆角长方形的同学举手。现在我们来竞赛，分别画一个长方形和一个圆