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可能性说课稿可能性说课稿1 教材内容： 大家好，今日我要说课的内容是北师大版课标试验教材三班级上册第八单元可能性。 教材分析： 在现实世界中，为了关心同学熟悉现实生活中的确定现象和随机现象，课程标准第一学段新增了属于概率学问范畴的内容可能性。旨在引导同学观看分析生活中的现象，初步体验现实世界中存在着不确定现象，熟悉大事发生的确定性和不确定性。教材选取了摸球嬉戏的现实情境，引入本单元的学习内容。通过主题图的教学，使同学初步体验在现实世界中有些大事的发生是确定的，有些则是不确定的。 设计思路： 1用同学感爱好的嬉戏活动作为教学素材，关心同学理解数学学问。 2引导同学经受做数学的过程，让同学在数学活动中体验不确定现象和可能性。 教学目标： 1、通过猜想试验分析试验数据，经受大事发生可能性大小的探究过程，初步感受某些大事发生的可能性是不确定的，体会大事发生的可能性是有大有小的。 2、让同学感受肯定、不行能、可能在肯定条件下可以相互转化。 3在活