课题申请书汇编5篇课题申请书 篇1 讨论目标、讨论内容、讨论方法、讨论过程、本项目拟解决的关键问题和特色创新之处。 讨论目标： 1.探究学校生艺术审美素养培育的规律。 2.以促进同学审美素养进展为宗旨，培育和激发同学对学习的爱好和爱好，在同学体验与感悟中实现训练的启发、引导、培育、激励等功能，从而体验学习的乐趣，激发情感，形成完善的人格。 讨论内容： 1.探究学校生艺术审美素养的内涵 艺术审美素养的界定：审美素养是受训练者观看、熟悉、理解、推断以及辨别美与丑、善与恶所必需的基本品质。艺术审美训练事实上就是美感的训练，美感训练对提升审美素养有重要意义。良好的审美素养可以强化健康的.审美心理，形成和进展人对于世界新的审美关系，并使这种关系渗透到其他.关系以及人的精神意识、情感方式、个性气质、行为准则等诸多表现中去。 艺术审美素养的内容：艺术审美素养是指在对学校生进行艺术训练过程中的一种审美意识、审美情感、审美价值取向和审美认知力量，即同学在发觉美、观赏美和制造美的过程中，提升艺术审美素养。
