浅谈幼儿训练教学论文（精选3篇）浅谈幼儿训练教学论文1 一、目前的幼儿教学方法主要存在的问题 1.教学呆板化 现行的幼儿训练带有应试教学特征，重视学问传授和教学讲解，要求同学背诵、默写，以硬性方式达到教学目标。这种教学方式限制了幼儿思维的进展，特殊是制造性思维，简单导致思维的僵化，陷入死记硬背的学习模式，不利于幼儿潜能的开发。 2.学问陈旧化 学问和科学都是不断进展完善的，学问更新周期也在不断缩短，幼儿教学内容也要与时俱进，实时更新，采纳先进的教学方法、先进的教学理念，传授先进的学问，用法先进的教材，才能培育先进的人才。 3.教学枯燥化 幼儿正处于熟悉世界、发觉世界的初期，对四周事物布满奇怪，留意力不易集中，喜爱观看、玩耍。在教学中采纳静态教学法，要求幼儿把握既成结论，强调了思维的模式化和规律性，不利于幼儿制造性的发挥，老师要运用动态教学方法，引导幼儿思索，培育幼儿的思维力量。 4.教学封闭化 封闭化教学是指老师挺直灌输结论，重视背诵和记忆，强调阅历和仿照训练，缺少思索过程
