复学后五班级班主任工作方案 我们班主任是作为班集体组织特地的德育过程而设的老师,是班集体的组织者、训练者和领导者,他是素养训练成败得失的重要依托。你清晰怎么写关于五班级班主任工作方案吗？你是否在找正预备撰写“复学后五班级班主任工作方案”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！ #819941复学后五班级班主任工作方案1 一、指导思想 以学校德育训练的思路为指导，结合同学的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种训练活动，培育同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我训练、自我管理的力量，主动探究个性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把同学培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的.主义建设者和接班人。 二、同学现状分析 五（x）班共有_名同学，_名女生，_名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。本班同学思想素养一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受力量偏低的同学，良好的学习习惯没有养成，自制力量差
