生命平安训练教学方案生命平安训练教学方案1 一、学情简析 同学由于刚进校因此活泼好动天真烂漫，大多数人思维活跃，学习数学的爱好较浓，有良好的学习习惯。但也有少数同学自觉性差，好动，留意力易分散，所以老师要有层次、有耐烦的进行辅导，要使每个同学顺当地完成本学期的学习任务。 二、教材分析 本册教材共有四大版块：生命神秘、平安与健康、呵护心灵、美化生活。这门课程是以儿童的.生活为基础，关心儿童建立生命与自我、生命与自然、生命与.的和谐关系，学会关怀自我、关怀他人、关怀自然、关怀.；培育同学主动的人生看法和健全的人格，提高自我生存和自我爱护的素养和力量的综合活动课程。生活本身是综合的、丰富的，这是教材内容综合化的基础。儿童的进展是整体的，其情感、看法、价值观、力量及学问的进展是有机融合、不行分割的。本教材以同学的生活为轴心，以同学的现实生活为基础，是根据生活的规律、心理的规律而不是学科的规律来设计和编写的。教材具有适度的开放性，把课内与课外、校内与校外、学校与家庭结合起来，促进同学认知和行为、理论与实践、个人与.的结合和转化。它是在于引导同学体
