师徒结对徒弟工作方案师徒结对徒弟工作方案1 作为一名年轻老师，无论在备课、上课还是人还是带队阅历上都是欠缺的，学校通过老老师对新老师的传、帮、带、导、提、教等，为我们的成长搭建平台，切实加快我们的成长，提高我们的训练教学力量和训练教学讨论水平。 过去一学年的师徒结对使我受益匪浅，从学习本学科的教学理念、课程标准、学科指导看法到如何备课、上课、听课、评课，以及如何提高同学的训练成果师父段维兰都给了我很大的关心，我的训练教学力量也逐步的提高。除此之外，还常常参与听课等教学研讨活动来提高自身的学问技能。结合上学年的阅历，努力做到“三学”：学思想训练教学理念；学本事训练教学基本功；学做人为人处事，为善、求真。我将这学年的工作方案作了如下的支配： 一、对训练理念、训练的理解 仔细学习新的训练教学理念，转变观念，在实践中自觉贯彻、主动探究，将新课改理论扎实地落实到课堂中。树立以人为本的训练理念，以老师主导、同学主体的形式进行课堂教学。注意同学的差异，关注同学的情感，敬重同学的人格。 二、努力提高自身的专业技能
