时间的故事幼儿园大班社会教案.docx

时间的故事幼儿园大班社会教案 1、在活动中发觉自己的成长与改变，进一步地熟悉自我、了解自我。 2、区分自己和别人的不同，敢于大胆地评价自我，正确地看待自我，增加自信念。 活动预备： 1、物质预备：幼儿照片两张：一张小婴儿时的、一张现在的照片，纸、彩笔、剪刀、胶棒等美工材料。 2、阅历预备：活动前请家长关心幼儿收集小时候的影集、用品、衣服等；请家长给幼儿讲解并描述小时的趣闻及趣事。 重点、难点： 幼儿在活动中能发觉自己的成长改变，通过展现自己的本事自己评价自己，说出自己最突出的优点和今后的目标，并能完整地表达出来。 活动过程： 1、猜猜这是谁？ 老师出示自己小时候的照片，请幼儿猜一猜这是谁？与幼儿一起谈论，从中发觉老师的改变，激发幼儿参加活动的爱好。 2、照片配对嬉戏。 (1)排列照片，提出问题。 老师将幼儿小时候的照片在白板上面上、下各排一列，上方一列为小时的我，在下方一列为现在的我。 当幼儿看到把他们小时的照片贴