数学教学方案数学教学方案 一、教材分析 六年制学校数学第五册教材主要内容有：万以内的乘法（一）,对称（二）加减法（三）可能性。（四）乘除法（五）混和运算（六）周长（七）生活中的大数（八）吨的熟悉（九）乘法。 本册教材在编排上有以下特点： 1、适当加强口算。在笔算一位数的乘除法之前教学口算，加强对笔算乘除法算理的理解。 2、笔算乘除法的编排，突出重点内容的教学，分散难点，重视培育同学的迁移类推力量。 3、应用题的编排，一是在已学简洁应用题的基础上，出现反叙的一步计算应用题；二是是已学两步应用题的基础上，出现数量关系较复杂一些的两步应用题（包括只含有两个已知条件的两步应用题）。 4、加强几何初步学问的教学，进展同学的空间观念。进一步熟悉长方形和正方形的特征，学会计算它们的周长，为进一步学习打好基础。 5、留意体现教学挨次，启发同学思索，引导同学探究。实行多种练习形式，促进同学力量与智力的进展。 6、留意联系儿童的生活实际，编入有训练意义的插图和多种形式的习题，提高同学的学习爱好
