数学老师年度个人总结数学老师年度个人总结1 本人在详细的数学教学过程中，注意了同学创新力量的培育，该文就“同学创新精神的培育和创新力量的进展”的几点做法和体会表述如下： 一、数学老师的创新意识是培育同学创新力量的首要条件 训练本身就是一个创新的过程，老师必需具有创新意识，转变以学问传授为中心的教学思路，以培育同学的创新意识和实践力量为目标，从教学思想到教学方式上，大胆突破，确立创新性教学原则。 (一)克服对创新熟悉上的偏差。一提到创新训练，往往想到的是脱离教材的活动，如小制作、小创造等等，或者是借助问题，让同学任意去想去说，说得离奇，便是创新，走入了另一个极端。其实，每一个合乎情理的新发觉，别出心裁的观看角度等等都是创新。一个人对于某一问题的解决是否有创新性，不在于这一问题及其解决是否别人提过，而关键在于这一问题及其解决对于这个人来说是否新奇。同学也可以创新，也必需有创新的力量。老师完全能够通过挖掘教材，高效地驾驭教材，把与时代进展相适应的新学问、新问题引入课堂，与教材内容有机结合，引导同学再去主动探究。让同学把握更多的方法，了解更多的
