物理工作方案3篇物理工作方案 篇1 依据学校支配，我担当九班级物理教学工作。现对本学期的物理教学作出如下的方案： 一、同学的基本状况分析 九(1)班51人，九（2）班49人，共计100人。从上学期期末成果看，及格人数大约有40人左右，平均分也许在56左右，成果不是很抱负。在同学所学学问的把握程度上，已经开头出现两极分化了，对优生（大约12人）来说，能够透彻理解学问，学问间的内在联系也较为清晰，对后进生（大约30人）来说，上课留意力不集中，没有好习惯，简洁的基础学问还不能有效的把握，成果较差。依据一周的实践，我发觉现在的中等生如不加以引导，也有可能再出现一批后进生，所以肯定要重视对中等生的教学，争取使一部分中等生加入到优等生的行列，尽量不掉队。 二、教学中的教学策略 1、在教学中体现“以同学为本” 在课堂教学中要充分让同学体验到探究的乐趣，引导同学“怎样发觉问题”、“怎样提出问题”、“怎样讨论问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样沟通”等等。使同学成为学习的仆人，而老师则变成学习的组织者和引导者。
