小班家访工作方案四篇小班家访工作方案 篇1 家长是幼儿的第一位老师,家庭是幼儿的第一学校,幼儿园的保教工作是否取得良好的效果与家长工作是密不行分的。本学期,小班新生刚入园,班里的孩子,大多父母工作都比较忙,一般由祖父母带的比较多,孩子的自理力量比较弱,饮食习惯也不太好。新生各方面都是一个适应的过程。家长对老师,对幼儿园训练都不太了解。针对以上状况提出: 一、目标: 实行新纲要精神,采纳各种渠道,保持家园全都、使家长更新家庭训练观念,汲取家庭训练阅历,使家庭训练适应幼儿园训练要求。通过幼儿园与家庭的双向互动,共同促进幼儿的身心进展。 二、实施措施: 1、在开学前,发放新生调查表:了解幼儿在家状况:个性品质、行为习惯、爱好爱好及家长对幼儿所实行的训练方法。老师通过家访,了解到幼儿家庭训练状况,更好的针对不同特点,进行因材施教。 2、开展家庭训练状况调查:了解幼儿父母职业、文化、训练方法、家庭训练环境调查。调查前向家长讲明调查目的。调查内容可有:幼儿家庭成员状况,家长所化训练时间,训练方法,对幼儿的智力、健康投资状