学校四班级教学方案 学校四班级教学方案 一、现状分析： 我们班级四班级大部分同学的素养较好，个别同学由于各方面的缘由临时存在差异。从同学学问的把握方面看：大部分同学对所学学问能够理解并运用到实践报告中去，对口算、计算、文字叙述题算理清晰；对应用题也有了初步的分析解答力量。整个班级形成了喜爱学习、主动向上的班风。 从学习习惯方面看：整个班级有着良好的学习风气。但也有个别状况，如个别同学学习不够主动，马虎马虎；缺乏信念、懒散状况。 从班级常规方面看：大部分同学在40分钟内，能够仔细听讲并完成当堂的学习任务。但也有同学上课精神不集中，小动作特殊多，回答问题不主动等。 本学年要针对以上所存在的问题，分期分类，定出实际目标，以养成良好的学习习惯，抓好同学的素养训练为主，强化训练同学常规，使同学养成良好学风，在愉悦的氛围中猎取学问，成为学习的仆人。针对四班级同学的性格特点及学科内容，特制定教学方案如下： 二、学问目标： 1、使同学学会并把握本册全部学问内容。 2、在学会学问的基础上运用学问，拓
