学校一班级语文下册教学设计.docx

学校一班级语文下册教学设计学校一班级语文下册教学设计1 教学目标： 1、引导同学发觉汉字规律，自己小结识字方法。 2、初步了解多义词。 3、积累词语。 4、培育同学的观看力量和口语表达力量。 重点、难点： 1、引导同学运用规律自主识字。 2、创设情景，提高同学口语交际的力量。 教具预备： 1、同学自制识字课本（可剪剪贴贴，或请家长把自己会认的字写出来）。 2、教学课件。 3、识字苹果树。 教学课时： 三课时 第一课时 引导同学去发觉 1、同学们，欢迎大家到语文园地来做客。（老师边说边出示图标），我们先一起完成第一题：我的发觉 （1）你们看，老师手里拿的是什么？（老师出示大眼睛图片） （2）用上你们的大眼睛看一看小黑板上的字词，说一说你发觉什么啦？（老师出示挂板，与书上的第一组相匹配） 同学A：我发觉左边的汉字比右边的汉字多了偏旁。 同学