训练教学优秀案例 训练教学优秀案例 在人们眼中，老师是辛勤的园丁，是悄悄燃烧的蜡烛，是同学灵魂的工程师，是传道授业解惑者。这些赞美之辞，对平凡一般的我而言，是一种无形的巨大的压力。初为人师的我，顶着这样的压力走上讲台，心中时常冒出一个大大的疑问：我能教给我的同学什么，我该教给我的同学什么？于是，我努力地提高自身的专业素养，把自己最好的一面呈现给我的第一批同学们。可是，当我在讲台上唾沫横飞地展现自己的才华时，我发觉，下面的同学多数是眼神涣散的。他们的心，并没能与我产生共鸣。是我出现了问题，还是他们？新的疑问又出现了。是他和她，我那些可爱的同学们，解决了我心中的疑团，让我走出工作的迷雾，认清前行的方向。 一、他，是我工作第一年的一个同学。他的语文成果并不精彩，但是他的字写得美丽，我经常在课堂上表扬他。有一次，他在周记中向我表达感谢之意，说由于我的表扬使他对学习布满了信念，并且开头对语文学习有了爱好。读完周记，我讶然。没想到我不经意的一番表扬，竟然有这么大的作用。某一天晚上，我去他们班下晚自习，他趴在桌子上睡觉。第一节下课后，我把他从教室里叫了出来，询问他睡
